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Selfie gagnant / Romain Raffegeau in Science & vie junior. Hors série, 162 (novembre 2023)
[article]
Titre : Selfie gagnant Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Raffegeau, Auteur Année : 2023 Article : p. 6-13
in Science & vie junior. Hors série > 162 (novembre 2023)Descripteurs : photographie
portraitMots-clés : selfie Résumé : Galerie de selfies qui sortent de l'ordinaire. Nature du document : documentaire [article] Selfie gagnant [texte imprimé] / Romain Raffegeau, Auteur . - 2023 . - p. 6-13.
in Science & vie junior. Hors série > 162 (novembre 2023)
Descripteurs : photographie
portraitMots-clés : selfie Résumé : Galerie de selfies qui sortent de l'ordinaire. Nature du document : documentaire Un selfie réfléchi in Inter CDI, 306 (novembre 2023)
[article]
Titre : Un selfie réfléchi : des pratiques dinformation juvéniles à des pratiques documentaires raisonnées Type de document : texte imprimé Année : 2023
in Inter CDI > 306 (novembre 2023)Descripteurs : adolescence Mots-clés : pratiques numériques selfie éducation aux médias et à l'information Résumé : Réflexion autour du phénomène du selfie et de ses conséquences dans les domaines éducatif, social et citoyen. Proposition de séquence pédagogique menée auprès d'une classe de quatrième : analyse de l'émergence et de la diffusion du selfie ; exploration du selfie en tant que pratique générationnelle et genrée ; examen de la dimension narcissique du selfie ; étude des concepts associés au selfie (pratiques d'information juvéniles, réseaux sociaux numériques, exposition de soi et identité numérique, notion de publication). L'accompagnement des élèves vers une utilisation raisonnée de l'information par le professeur documentaliste ; proposition d'une séquence pédagogique en collège : compréhension du concept de selfie, distinction entre selfie et autoportrait, sensibilisation aux notions d'exposition de soi et de publication Note de contenu : Références bibliographgiques. Nature du document : documentaire [article] Un selfie réfléchi : des pratiques dinformation juvéniles à des pratiques documentaires raisonnées [texte imprimé] . - 2023.
in Inter CDI > 306 (novembre 2023)
Descripteurs : adolescence Mots-clés : pratiques numériques selfie éducation aux médias et à l'information Résumé : Réflexion autour du phénomène du selfie et de ses conséquences dans les domaines éducatif, social et citoyen. Proposition de séquence pédagogique menée auprès d'une classe de quatrième : analyse de l'émergence et de la diffusion du selfie ; exploration du selfie en tant que pratique générationnelle et genrée ; examen de la dimension narcissique du selfie ; étude des concepts associés au selfie (pratiques d'information juvéniles, réseaux sociaux numériques, exposition de soi et identité numérique, notion de publication). L'accompagnement des élèves vers une utilisation raisonnée de l'information par le professeur documentaliste ; proposition d'une séquence pédagogique en collège : compréhension du concept de selfie, distinction entre selfie et autoportrait, sensibilisation aux notions d'exposition de soi et de publication Note de contenu : Références bibliographgiques. Nature du document : documentaire Un selfie réfléchi : des pratiques d'information juvéniles à des pratiques documentaires raisonnées / Adeline Segui-Entraygues / CEDIS (2023) in Inter CDI (Etampes), 306 (11/2023)
[article]
Titre : Un selfie réfléchi : des pratiques d'information juvéniles à des pratiques documentaires raisonnées Type de document : texte imprimé Auteurs : Adeline Segui-Entraygues ; Sybil Nile Editeur : CEDIS, 2023 Article : p.10-17 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 306 (11/2023)Descripteurs : collège
perception de soi
séquence d'enseignementMots-clés : selfie pratique informationnelle Résumé : Réflexion sur les enjeux éducatifs, sociaux et citoyens du selfie, et proposition de séquence pédagogique sur le selfie menée avec une classe de quatrième : l'apparition et la généralisation du selfie ; le selfie comme pratique générationnelle et genrée ; la dimension narcissique du selfie ; les concepts en lien avec le selfie (pratiques d'information juvéniles, réseaux sociaux numériques, exposition de soi et identité numérique, notion de publication) ; le rôle du professeur documentaliste dans l'accompagnement des élèves vers des pratiques d'information raisonnées ; proposition d'une séquence pédagogique menée au collège sur le selfie (notion de selfie, différence entre selfie et autoportrait, sensibilisation aux notions d'exposition de soi et de publication). Encadrés : bibliographie ; déroulé et description de séquence. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un selfie réfléchi : des pratiques d'information juvéniles à des pratiques documentaires raisonnées [texte imprimé] / Adeline Segui-Entraygues ; Sybil Nile . - CEDIS, 2023 . - p.10-17.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 306 (11/2023)
Descripteurs : collège
perception de soi
séquence d'enseignementMots-clés : selfie pratique informationnelle Résumé : Réflexion sur les enjeux éducatifs, sociaux et citoyens du selfie, et proposition de séquence pédagogique sur le selfie menée avec une classe de quatrième : l'apparition et la généralisation du selfie ; le selfie comme pratique générationnelle et genrée ; la dimension narcissique du selfie ; les concepts en lien avec le selfie (pratiques d'information juvéniles, réseaux sociaux numériques, exposition de soi et identité numérique, notion de publication) ; le rôle du professeur documentaliste dans l'accompagnement des élèves vers des pratiques d'information raisonnées ; proposition d'une séquence pédagogique menée au collège sur le selfie (notion de selfie, différence entre selfie et autoportrait, sensibilisation aux notions d'exposition de soi et de publication). Encadrés : bibliographie ; déroulé et description de séquence. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique