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Le dico de l'info / Philippe Geluck / France Loisirs (1997)
Titre : Le dico de l'info Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Geluck, Auteur Editeur : France Loisirs, 1997 Description : 285 p. ISBN/ISSN : 2-7441-1275-5 Note générale : 300 mots clés pour comprendre l'actualité
Descripteurs : communication
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vocabulaireNature du document : documentaire Le dico de l'info [texte imprimé] / Philippe Geluck, Auteur . - France Loisirs, 1997 . - 285 p.
ISBN : 2-7441-1275-5
300 mots clés pour comprendre l'actualité
Descripteurs : communication
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vocabulaireNature du document : documentaire Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire En direct de la Web TV du collège / Christophe Fernandez in Okapi, 1064 (15 mars 2018)
[article]
Titre : En direct de la Web TV du collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Fernandez, Auteur ; Pauline Le Goff, Photographe Année : 2018 Article : p.24-33
in Okapi > 1064 (15 mars 2018)Descripteurs : collège
information
Internet
vidéoRésumé : Découvre la Web TV du collège Jean Moulin de St-André-lez-Lille. Tu peux aller regarder leur travail sur la chaine Youtube JeanMoulinfo TV Nature du document : documentaire [article] En direct de la Web TV du collège [texte imprimé] / Christophe Fernandez, Auteur ; Pauline Le Goff, Photographe . - 2018 . - p.24-33.
in Okapi > 1064 (15 mars 2018)
Descripteurs : collège
information
Internet
vidéoRésumé : Découvre la Web TV du collège Jean Moulin de St-André-lez-Lille. Tu peux aller regarder leur travail sur la chaine Youtube JeanMoulinfo TV Nature du document : documentaire Les docs, la pédagogie et l'Europe / ARDEP Alsace / CEDIS (2006) in Inter CDI, 204 (11/2006)
[article]
Titre : Les docs, la pédagogie et l'Europe Type de document : texte imprimé Auteurs : ARDEP Alsace, Auteur Editeur : CEDIS, 2006 Article : p.10-13 Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 204 (11/2006)Descripteurs : 2000-
documentation
information
pays de l'Union européenne
pédagogieRésumé : Analyse, en 2006, des Journées professionnelles annuelles, réunissant des documentalistes de l'enseignement privé : l'historique depuis la création en 1985 ; thèmes de réflexion des instances de 2005. La société de l'information à l'échelle européenne et les missions adéquates du documentaliste. La documentation scolaire dans les pays de l'Union européenne.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les docs, la pédagogie et l'Europe [texte imprimé] / ARDEP Alsace, Auteur . - CEDIS, 2006 . - p.10-13.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 204 (11/2006)
Descripteurs : 2000-
documentation
information
pays de l'Union européenne
pédagogieRésumé : Analyse, en 2006, des Journées professionnelles annuelles, réunissant des documentalistes de l'enseignement privé : l'historique depuis la création en 1985 ; thèmes de réflexion des instances de 2005. La société de l'information à l'échelle européenne et les missions adéquates du documentaliste. La documentation scolaire dans les pays de l'Union européenne.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique LEMI, changement déchelle ? Passage à lacte ? / Etienne Récamier in Inter CDI, 256-257 (septembre 2015)
[article]
Titre : LEMI, changement déchelle ? Passage à lacte ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Etienne Récamier, Auteur Année : 2015 Article : p. 19-21
in Inter CDI > 256-257 (septembre 2015)Descripteurs : éducation
information
médiaMots-clés : EMI (Education aux médias et à l'information) Résumé : Témoignage d'un responsable académique du CLEMI sur l'instauration de dispositifs pédagogiques sur l'EMI (Education aux médias et à l'information) dans plusieurs établissements scolaires : les nouveaux contours de ce concept éducatif, nécessitant d'être développé ; le rôle d'expert des professeurs documentalistes et le cadre propice de l'espace CDI ; les conseils pratiques pour instaurer l'EMI de façon pérenne et efficace ; le bilan d'une expérimentation de classes médias ; la question de la généralisation des pratiques. Nature du document : documentaire [article] LEMI, changement déchelle ? Passage à lacte ? [texte imprimé] / Etienne Récamier, Auteur . - 2015 . - p. 19-21.
in Inter CDI > 256-257 (septembre 2015)
Descripteurs : éducation
information
médiaMots-clés : EMI (Education aux médias et à l'information) Résumé : Témoignage d'un responsable académique du CLEMI sur l'instauration de dispositifs pédagogiques sur l'EMI (Education aux médias et à l'information) dans plusieurs établissements scolaires : les nouveaux contours de ce concept éducatif, nécessitant d'être développé ; le rôle d'expert des professeurs documentalistes et le cadre propice de l'espace CDI ; les conseils pratiques pour instaurer l'EMI de façon pérenne et efficace ; le bilan d'une expérimentation de classes médias ; la question de la généralisation des pratiques. Nature du document : documentaire LEMI : démêler le vrai du faux / Anne Cordier in Inter CDI, 256-257 (septembre 2015)
[article]
Titre : LEMI : démêler le vrai du faux Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Cordier, Auteur Année : 2015 Article : p. 14-18
in Inter CDI > 256-257 (septembre 2015)Descripteurs : éducation
enseignement
information
médiaMots-clés : EMI (Education aux médias et à l'information) Résumé : Point de vue d'un enseignant-chercheur sur les idées reçues concernant l'EMI (Education aux médias et à l'information) : le vrai du faux sur ce terme, ni véritable concept ou dispositif, ni nouvelle discipline ; sa place par rapport à l'Information-documentation ; l'amalgame courant avec le numérique, au nom du technologisme, et avec la translittératie ; la question de l'innovation pédagogique par l'EMI ; la place des professeurs documentalistes dans cet enseignement et l'opportunité à saisir dans leurs pratiques pédagogiques. Nature du document : documentaire [article] LEMI : démêler le vrai du faux [texte imprimé] / Anne Cordier, Auteur . - 2015 . - p. 14-18.
in Inter CDI > 256-257 (septembre 2015)
Descripteurs : éducation
enseignement
information
médiaMots-clés : EMI (Education aux médias et à l'information) Résumé : Point de vue d'un enseignant-chercheur sur les idées reçues concernant l'EMI (Education aux médias et à l'information) : le vrai du faux sur ce terme, ni véritable concept ou dispositif, ni nouvelle discipline ; sa place par rapport à l'Information-documentation ; l'amalgame courant avec le numérique, au nom du technologisme, et avec la translittératie ; la question de l'innovation pédagogique par l'EMI ; la place des professeurs documentalistes dans cet enseignement et l'opportunité à saisir dans leurs pratiques pédagogiques. Nature du document : documentaire LEMI : une information documentation non assumée / Florian Reynaud in Inter CDI, 256-257 (septembre 2015)
PermalinkEuropénnes, gare à l'infox / Marie Boeton in La Croix, 41382 (15 avril 2019)
PermalinkFake news: l'info qui ne tourne pas rond / Doan Bui / Delcourt (2021)
PermalinkFaut-il se méfier de Wikipédia ? / Delphine Soulas / Nathan (2008) in NRP. Lettres lycée, 029 (03/2008)
PermalinkLe guide méthodologique des TPE sur l'intranet du lycée : usages et besoins / Marianne Renaudin in Inter CDI, 217 (janvier 2009)
PermalinkUne histoire des médias / Jean-Noël Jeanneney / Seuil (2015)
PermalinkIls l'ont dit à la télé... / Béatrice Vincent / autrement (2004)
PermalinkL'intelligence artificielle amie ou ennemie de l'info ? / Laure Blancard in Okapi, 1196 (15 mars 2024)
PermalinkLes journalistes nous cachent-ils des choses ? / David Groison / Actes sud junior (2017)
PermalinkA la une des journaux / Jeannette Laquerre in Okapi, 1174 (15 mars 2023)
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