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Les évolutionnistes : penser le développement / Dominique Ottavi / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016)
[article]
Titre : Les évolutionnistes : penser le développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Ottavi, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.26-27 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)Descripteurs : développement de la personnalité
évolution des espèces
pédagogie
psychologie de l'enfantRésumé : Présentation des fondements philosophiques et scientifiques des théories éducatives évolutionnistes du 19e siècle, inspirées de l'idée de nature définie par la biologie et la théorie de l'évolution des espèces. Charles Darwin et le développement naturel de l'enfant. Education utilitariste préconisée par Herbert Spencer. Théorie pessimiste de l'éducation de Thomas Huxley. Développement naturel et "loi de la récapitulation", selon Granville Stanley. Encadré : retour sur la théorie de la récapitulation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les évolutionnistes : penser le développement [texte imprimé] / Dominique Ottavi, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.26-27.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)
Descripteurs : développement de la personnalité
évolution des espèces
pédagogie
psychologie de l'enfantRésumé : Présentation des fondements philosophiques et scientifiques des théories éducatives évolutionnistes du 19e siècle, inspirées de l'idée de nature définie par la biologie et la théorie de l'évolution des espèces. Charles Darwin et le développement naturel de l'enfant. Education utilitariste préconisée par Herbert Spencer. Théorie pessimiste de l'éducation de Thomas Huxley. Développement naturel et "loi de la récapitulation", selon Granville Stanley. Encadré : retour sur la théorie de la récapitulation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Une fonction pédagogique toujours en construction / François Chapron in Inter CDI, 215 (septembre 2008)
[article]
Titre : Une fonction pédagogique toujours en construction : Un demi-siècle de CDI Type de document : texte imprimé Auteurs : François Chapron, Auteur Année : 2008 Article : p.8-10
in Inter CDI > 215 (septembre 2008)Descripteurs : CDI
didactique
documentaliste
méthodologie
pédagogieNote de contenu : Le métier de professeur-documentaliste : historique, évolution Nature du document : documentaire [article] Une fonction pédagogique toujours en construction : Un demi-siècle de CDI [texte imprimé] / François Chapron, Auteur . - 2008 . - p.8-10.
in Inter CDI > 215 (septembre 2008)
Descripteurs : CDI
didactique
documentaliste
méthodologie
pédagogieNote de contenu : Le métier de professeur-documentaliste : historique, évolution Nature du document : documentaire Le guide méthodologique des TPE sur l'intranet du lycée : usages et besoins / Marianne Renaudin in Inter CDI, 217 (janvier 2009)
[article]
Titre : Le guide méthodologique des TPE sur l'intranet du lycée : usages et besoins : Pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Renaudin, Auteur Année : 2009 Article : p. 10-13
in Inter CDI > 217 (janvier 2009)Descripteurs : information
lycée
pédagogie
recherche documentaireRésumé : Mémoire professionnel de Marianne Renaudin : statistiques sur l'utilisation des fiches outil au sujet des différentes compétences documentaires. Nature du document : documentaire [article] Le guide méthodologique des TPE sur l'intranet du lycée : usages et besoins : Pédagogie [texte imprimé] / Marianne Renaudin, Auteur . - 2009 . - p. 10-13.
in Inter CDI > 217 (janvier 2009)
Descripteurs : information
lycée
pédagogie
recherche documentaireRésumé : Mémoire professionnel de Marianne Renaudin : statistiques sur l'utilisation des fiches outil au sujet des différentes compétences documentaires. Nature du document : documentaire Histoire Géographie / Annie Zwang / Nathan (2002)
Titre : Histoire Géographie Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Zwang, Auteur Editeur : Nathan, 2002 Collection : Réflexe STT Description : 160 P. ISBN/ISSN : 2-09-179132-6 Descripteurs : histoire
pédagogieIndex. décimale : 900 Histoire géographie Nature du document : documentaire Histoire Géographie [texte imprimé] / Annie Zwang, Auteur . - Nathan, 2002 . - 160 P.. - (Réflexe STT) .
ISBN : 2-09-179132-6
Descripteurs : histoire
pédagogieIndex. décimale : 900 Histoire géographie Nature du document : documentaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 05144 907 ZWA T.STT livre Documentaires CDI documentaire Disponible De l'histoire à l'Histoire : projet autour de Jean-Pierre Gibrat / Agnès Deyzieux / CEDIS (2006) in Inter CDI, 199 (01/2006)
[article]
Titre : De l'histoire à l'Histoire : projet autour de Jean-Pierre Gibrat Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Deyzieux, Auteur Editeur : CEDIS, 2006 Article : p.12-17 Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 199 (01/2006)Descripteurs : 2000-
bande dessinée
lycée professionnel
pédagogie
pédagogie du projetRésumé : Compte rendu, en 2006, d'un projet pluridisciplinaire de 2005 sur la bande dessinée avec un lycée professionnel sarthois. Initiateurs et partenaires externes ; objectifs et activités pédagogiques des lycéens ; l'aboutissement du projet ; la réussite du projet et les raisons. Détail du partenariat. Séquences pédagogiques : question sur l'époque, les lieux, les personnages, l'intrigue. Commentaire de Béatrice Poirier, une bibliothécaire.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] De l'histoire à l'Histoire : projet autour de Jean-Pierre Gibrat [texte imprimé] / Agnès Deyzieux, Auteur . - CEDIS, 2006 . - p.12-17.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 199 (01/2006)
Descripteurs : 2000-
bande dessinée
lycée professionnel
pédagogie
pédagogie du projetRésumé : Compte rendu, en 2006, d'un projet pluridisciplinaire de 2005 sur la bande dessinée avec un lycée professionnel sarthois. Initiateurs et partenaires externes ; objectifs et activités pédagogiques des lycéens ; l'aboutissement du projet ; la réussite du projet et les raisons. Détail du partenariat. Séquences pédagogiques : question sur l'époque, les lieux, les personnages, l'intrigue. Commentaire de Béatrice Poirier, une bibliothécaire.
Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique L'invention de la pédagogie / Michel Soëtard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 056 (09/2019)
PermalinkJanusz Korczak : l'invention des droits de l'enfant / Philippe Meirieu / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016)
PermalinkLes jeunes et le besoin d'information / Michèle Archambault in Inter CDI, 219 (mai 2009)
PermalinkLégitimité(s) ? / Claude Poissenot in Inter CDI, 224 (mars 2010)
PermalinkLa maîtrise de la langue au collège / Monique Baudry / CNDP (1997)
PermalinkNeuroéducation : quelles leçons peut-on tirer de la science ? / Emmanuel Monnier / Excelsior publications (2017) in Science et vie. Numéro hors série, 278 (03/2017)
PermalinkOberlin, pasteur philanthrope au service de l'éducation du peuple / Claude Viry in Inter CDI, 186 (novembre-décembre 2003)
PermalinkOuBaPo / Agnès Deyzieux in Inter CDI, 282 (novembre 2019)
Permalink"Penser scientifiquement le monde" / François Taddei / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 058 (03/2020)
PermalinkPeut-on éduquer aux images ? / Laurent Gervereau / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 052 (09/2018)
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