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Ausbildung made in Germany / Sven Astheimer in Vocable Allemand, 654 (04 avril 2013)
[article]
Titre : Ausbildung made in Germany Titre original : Formation made in Germany Type de document : texte imprimé Auteurs : Sven Astheimer, Auteur Année : 2013 Article : p. 6-8 Langues : Allemand (ger)
in Vocable Allemand > 654 (04 avril 2013)Descripteurs : Allemagne
politique de l'éducation
système éducatifRésumé : Longtemps considéré avec dédain, le système allemand de formation duale - alternance école - apprentissage en entreprise - suscite aujourd'hui un intérêt dans le monde entier. De nombreux pays qui cherchent des solutions aux problèmes de chômage élevé des jeunes se tournent vers l'Allemagne, qui présente le pourcentage le plus faible de toute l'Europe (8%) en ce domaine. Cependant si la recette est connue, est-elle applicable partout et tout de suite? Nature du document : documentaire [article] Ausbildung made in Germany = Formation made in Germany [texte imprimé] / Sven Astheimer, Auteur . - 2013 . - p. 6-8.
Langues : Allemand (ger)
in Vocable Allemand > 654 (04 avril 2013)
Descripteurs : Allemagne
politique de l'éducation
système éducatifRésumé : Longtemps considéré avec dédain, le système allemand de formation duale - alternance école - apprentissage en entreprise - suscite aujourd'hui un intérêt dans le monde entier. De nombreux pays qui cherchent des solutions aux problèmes de chômage élevé des jeunes se tournent vers l'Allemagne, qui présente le pourcentage le plus faible de toute l'Europe (8%) en ce domaine. Cependant si la recette est connue, est-elle applicable partout et tout de suite? Nature du document : documentaire La bataille de la mixité sociale au collège / Eva Mignot / Alternatives économiques (2017) in Alternatives économiques (Quétigny), 371 (09/2017)
[article]
Titre : La bataille de la mixité sociale au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Eva Mignot, Auteur Editeur : Alternatives économiques, 2017 Article : p.24-26 Note générale : Lexique. Langues : Français (fre)
in Alternatives économiques (Quétigny) > 371 (09/2017)Descripteurs : collège
politique de l'éducationMots-clés : mixité en éducation Résumé : Enquête sur l'expérimentation "secteurs multicollèges" lancée en France à la rentrée 2017 : les objectifs du plan "Agir pour la mixité sociale et scolaire au collège" lancé en 2015, les départements concernés par la ségrégation sociale à l'école, les différentes modalités de l'expérimentation à partir d'exemples de collèges du 18e arrondissement de Paris, les réactions des parents. Encadré : le collège Simone-Veil de Montpellier qui attire de nouveau les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] La bataille de la mixité sociale au collège [texte imprimé] / Eva Mignot, Auteur . - Alternatives économiques, 2017 . - p.24-26.
Lexique.
Langues : Français (fre)
in Alternatives économiques (Quétigny) > 371 (09/2017)
Descripteurs : collège
politique de l'éducationMots-clés : mixité en éducation Résumé : Enquête sur l'expérimentation "secteurs multicollèges" lancée en France à la rentrée 2017 : les objectifs du plan "Agir pour la mixité sociale et scolaire au collège" lancé en 2015, les départements concernés par la ségrégation sociale à l'école, les différentes modalités de l'expérimentation à partir d'exemples de collèges du 18e arrondissement de Paris, les réactions des parents. Encadré : le collège Simone-Veil de Montpellier qui attire de nouveau les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage La bonne école vue par les lecteurs de "Sciences humaines" / Maud Navarre / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 286 (11/2016)
[article]
Titre : La bonne école vue par les lecteurs de "Sciences humaines" Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Navarre, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.6-7 Note générale : Bibliographie, statistiques, webographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 286 (11/2016)Descripteurs : mentalité collective
politique de l'éducationRésumé : Compte rendu d'une enquête réalisée en 2016 auprès des lecteurs de la revue française "Sciences humaines" sur les composantes d'une bonne école : les éléments mis en avant ; la différenciation des réponses selon l'âge, le sexe, la catégorie socioprofessionnelle, le positionnement de parent ou de professionnel de l'éducation ; la place réservée au lien entre l'école et les parents. Encadrés : exemples de réponses. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La bonne école vue par les lecteurs de "Sciences humaines" [texte imprimé] / Maud Navarre, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.6-7.
Bibliographie, statistiques, webographie.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 286 (11/2016)
Descripteurs : mentalité collective
politique de l'éducationRésumé : Compte rendu d'une enquête réalisée en 2016 auprès des lecteurs de la revue française "Sciences humaines" sur les composantes d'une bonne école : les éléments mis en avant ; la différenciation des réponses selon l'âge, le sexe, la catégorie socioprofessionnelle, le positionnement de parent ou de professionnel de l'éducation ; la place réservée au lien entre l'école et les parents. Encadrés : exemples de réponses. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Ce que veut Blanquer pour la maternelle / Denis Peiron in La Croix, 41417 (29 mai 2019)
[article]
Titre : Ce que veut Blanquer pour la maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Peiron, Auteur Année : 2019 Article : p. 2-3
in La Croix > 41417 (29 mai 2019)Descripteurs : école maternelle
politique de l'éducationRésumé : Le ministre de léducation dévoile le contenu de la circulaire de rentrée qui fixe les nouvelles exigences pour les élèves de maternelle. Le débat sur le rôle de la maternelle reste d'actualité Nature du document : documentaire [article] Ce que veut Blanquer pour la maternelle [texte imprimé] / Denis Peiron, Auteur . - 2019 . - p. 2-3.
in La Croix > 41417 (29 mai 2019)
Descripteurs : école maternelle
politique de l'éducationRésumé : Le ministre de léducation dévoile le contenu de la circulaire de rentrée qui fixe les nouvelles exigences pour les élèves de maternelle. Le débat sur le rôle de la maternelle reste d'actualité Nature du document : documentaire Comment changer l'école ? / Jean-Michel Blanquer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 299 (01/2018)
[article]
Titre : Comment changer l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Blanquer, Personne interviewée ; Edgar Morin, Personne interviewée ; Héloïse Lhérété, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.20-27 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 299 (01/2018)Descripteurs : politique de l'éducation Résumé : Entretien sur la politique éducative avec le ministre français de l'Education nationale en 2018 et un penseur intéressé par les questions relatives à l'éducation : les missions fondamentales de l'école ; l'apport des penseurs de l'éducation depuis l'Antiquité ; l'actualité de l'idéal culturel universaliste de l'école ; les contenus d'enseignement (intérêt d'un enseignement d'épistémologie, orientations à donner à l'enseignement de l'histoire) ; la place à accorder à la pluridisciplinarité ; la capacité de l'école à "enseigner à vivre" ; l'évolution du rôle des enseignants ; les conditions d'une réforme de l'école ; le rôle du ministère de l'Education nationale dans le développement de la confiance en l'école. Encadrés : les critiques formulées à l'égard des positions de Jean-Michel Blanquer ; présentation du film "Enseignez à vivre" réalisé avec Edgar Morin sur les pédagogies alternatives ; le lancement d'une concertation nationale sur les temps et espaces des jeunes Français ; le dédoublement des CP mis en place en 2017. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Comment changer l'école ? [texte imprimé] / Jean-Michel Blanquer, Personne interviewée ; Edgar Morin, Personne interviewée ; Héloïse Lhérété, Intervieweur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.20-27.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 299 (01/2018)
Descripteurs : politique de l'éducation Résumé : Entretien sur la politique éducative avec le ministre français de l'Education nationale en 2018 et un penseur intéressé par les questions relatives à l'éducation : les missions fondamentales de l'école ; l'apport des penseurs de l'éducation depuis l'Antiquité ; l'actualité de l'idéal culturel universaliste de l'école ; les contenus d'enseignement (intérêt d'un enseignement d'épistémologie, orientations à donner à l'enseignement de l'histoire) ; la place à accorder à la pluridisciplinarité ; la capacité de l'école à "enseigner à vivre" ; l'évolution du rôle des enseignants ; les conditions d'une réforme de l'école ; le rôle du ministère de l'Education nationale dans le développement de la confiance en l'école. Encadrés : les critiques formulées à l'égard des positions de Jean-Michel Blanquer ; présentation du film "Enseignez à vivre" réalisé avec Edgar Morin sur les pédagogies alternatives ; le lancement d'une concertation nationale sur les temps et espaces des jeunes Français ; le dédoublement des CP mis en place en 2017. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Comment les enquêtes Pisa ont changé l'école allemande / Werner Zettelmeier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 314 (05/2019)
PermalinkComment fonctionne l'école / Frédérique Bichon / Magnard (2001)
PermalinkLe Covid-19, une difficulté de plus pour les jeunes enseignants / Violaine Morin / Le monde editions (2021) in Le Monde (Paris. 1944), 23661 (03/02/2021)
PermalinkDébats houleux sur l'instruction en famille / Mariama Darame / Le monde editions (2021) in Le Monde (Paris. 1944), 23670 (13/02/2021)
PermalinkL'école au fil des siècles / Faton (2021) in Histoire junior, 107 (05/2021)
PermalinkEcole publique, un monopole contesté / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018)
PermalinkL'école en quête d'efficacité / Xavier Molénat / Alternatives économiques (2017) in Alternatives économiques. Hors-série (Quétigny), 111 (02/2017)
PermalinkL'école au temps du coronavirus / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 327 (07/2020)
PermalinkL'éducation, matrice de la citoyenneté / Marion Rousset / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 062 (03/2021)
PermalinkDe l'éducation populaire à l'animation périscolaire / Laurent Frajerman / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018)
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