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Comment raisonne notre cerveau / Olivier Houdé / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2023) in Sciences humaines (Auxerre), 364 (12/2023)
[article]
Titre : Comment raisonne notre cerveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Houdé ; Martine Fournier Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2023 Article : p.22-28 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 364 (12/2023)Descripteurs : processus cognitif Mots-clés : cerveau (organe) Résumé : Entretien avec le psychologue et neuroscientifique Olivier Houdé autour du fonctionnement de notre cerveau et de sa théorie basée sur trois systèmes de pensée générés par l'intuition, la logique et la capacité d'inhibition. Schéma illustrant les trois systèmes cognitifs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Comment raisonne notre cerveau [texte imprimé] / Olivier Houdé ; Martine Fournier . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2023 . - p.22-28.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 364 (12/2023)
Descripteurs : processus cognitif Mots-clés : cerveau (organe) Résumé : Entretien avec le psychologue et neuroscientifique Olivier Houdé autour du fonctionnement de notre cerveau et de sa théorie basée sur trois systèmes de pensée générés par l'intuition, la logique et la capacité d'inhibition. Schéma illustrant les trois systèmes cognitifs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Comprendre le processus de mémorisation à laide des neurosciences / Manon Lefebvre in Inter CDI, 304-305 (septembre 2023)
[article]
Titre : Comprendre le processus de mémorisation à laide des neurosciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Manon Lefebvre, Auteur Année : 2023 Article : p. 13-20
in Inter CDI > 304-305 (septembre 2023)Descripteurs : neurosciences
pédagogie
processus cognitifRésumé : Un aperçu du fonctionnement de la mémoire et de la contribution des neurosciences à l'éducation pour améliorer l'apprentissage des élèves : examen des neurosciences cognitives, du processus de mémoire, de l'importance cruciale de la répétition et de la récupération des connaissances dans la mémorisation, des méthodes d'apprentissage et de mémorisation actives, de la méthode Feynman mettant en lumière l'importance de la compréhension dans la mémorisation, et des outils pour mettre en uvre ces techniques de mémorisation (Anki, Duolingo, Memrise, Kahoot, Quizlet, Wooclap ). Note de contenu : références bibliographiques Nature du document : documentaire [article] Comprendre le processus de mémorisation à laide des neurosciences [texte imprimé] / Manon Lefebvre, Auteur . - 2023 . - p. 13-20.
in Inter CDI > 304-305 (septembre 2023)
Descripteurs : neurosciences
pédagogie
processus cognitifRésumé : Un aperçu du fonctionnement de la mémoire et de la contribution des neurosciences à l'éducation pour améliorer l'apprentissage des élèves : examen des neurosciences cognitives, du processus de mémoire, de l'importance cruciale de la répétition et de la récupération des connaissances dans la mémorisation, des méthodes d'apprentissage et de mémorisation actives, de la méthode Feynman mettant en lumière l'importance de la compréhension dans la mémorisation, et des outils pour mettre en uvre ces techniques de mémorisation (Anki, Duolingo, Memrise, Kahoot, Quizlet, Wooclap ). Note de contenu : références bibliographiques Nature du document : documentaire Déclin cognitif : il est réversible ! / Mehdi Harmi / Excelsior publications (2021) in La Science et la vie (Paris), 1243 (04/2021)
[article]
Titre : Déclin cognitif : il est réversible ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Mehdi Harmi, Auteur Editeur : Excelsior publications, 2021 Article : p.90-93 Langues : Français (fre)
in La Science et la vie (Paris) > 1243 (04/2021)Descripteurs : processus cognitif
vieillissementRésumé : Etat des recherches sur le déclin cérébral : étude menée, le vieillissement du corps et du cerveau, rôle des cellules microgliales, réparation et lutte contre le vieillissement, perspectives. Encadré : les 9 marques du vieillissement. Infographie : réactivation d'une microglie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Déclin cognitif : il est réversible ! [texte imprimé] / Mehdi Harmi, Auteur . - Excelsior publications, 2021 . - p.90-93.
Langues : Français (fre)
in La Science et la vie (Paris) > 1243 (04/2021)
Descripteurs : processus cognitif
vieillissementRésumé : Etat des recherches sur le déclin cérébral : étude menée, le vieillissement du corps et du cerveau, rôle des cellules microgliales, réparation et lutte contre le vieillissement, perspectives. Encadré : les 9 marques du vieillissement. Infographie : réactivation d'une microglie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Désinformation : une histoire de cerveau, vraiment ? / Raphaël Heredia in Inter CDI, 304-305 (septembre 2023)
[article]
Titre : Désinformation : une histoire de cerveau, vraiment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Raphaël Heredia, Auteur Année : 2023 Article : p. 6-12
in Inter CDI > 304-305 (septembre 2023)Descripteurs : désinformation
neurosciences
processus cognitifMots-clés : éducation aux médias et à l'information Résumé : Réflexion et critique sur l'utilisation actuelle des neurosciences et des biais cognitifs dans la formation à l'esprit critique (fake news, infox, désinformation) au détriment du contexte socio-culturel et de l'environnement informationnel. Bibliographie. Nature du document : documentaire [article] Désinformation : une histoire de cerveau, vraiment ? [texte imprimé] / Raphaël Heredia, Auteur . - 2023 . - p. 6-12.
in Inter CDI > 304-305 (septembre 2023)
Descripteurs : désinformation
neurosciences
processus cognitifMots-clés : éducation aux médias et à l'information Résumé : Réflexion et critique sur l'utilisation actuelle des neurosciences et des biais cognitifs dans la formation à l'esprit critique (fake news, infox, désinformation) au détriment du contexte socio-culturel et de l'environnement informationnel. Bibliographie. Nature du document : documentaire Les écueils des tests cognitifs pour personnes âgées / Hélène Frouard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 335 (04/2021)
[article]
Titre : Les écueils des tests cognitifs pour personnes âgées Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Frouard, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.10 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 335 (04/2021)Descripteurs : personne âgée
processus cognitifMots-clés : test psychologique Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2020 sur les problèmes rencontrés lors des tests cognitifs destinés aux personnes âgées : le biais intitulé "effet de menace du stéréotype" ; ses effets sur les personnes âgées ; les moyens à utiliser pour en limiter les effets. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les écueils des tests cognitifs pour personnes âgées [texte imprimé] / Hélène Frouard, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 . - p.10.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 335 (04/2021)
Descripteurs : personne âgée
processus cognitifMots-clés : test psychologique Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2020 sur les problèmes rencontrés lors des tests cognitifs destinés aux personnes âgées : le biais intitulé "effet de menace du stéréotype" ; ses effets sur les personnes âgées ; les moyens à utiliser pour en limiter les effets. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Effet Mozart et autre neuromythes / Sébastien Montel / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 050 (03/2018)
PermalinkEtes-vous créatif ? La réponse des neurosciences / Marie-Catherine Mérat / Excelsior publications (2018) in La Science et la vie (Paris), 1209 (06/2018)
PermalinkDu génie par accident / Darold Treffert / Pour la science (2016) in Pour la science, 460 (02/2016)
PermalinkGérald Bronner : "L'avenir se joue dans nos cerveaux" / Roger-Pol Droit / Le monde editions (2021) in Le Monde (Paris. 1944), 23651 (22/01/2021)
PermalinkLe GPS de notre cerveau / May-Britt Moser / Pour la science (2016) in Pour la science, 463 (05/2016)
PermalinkHaro sur les neuromythes ! / Romina Rinaldi / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 310 (01/2019)
PermalinkJ'apprends, donc je suis / Hélène Trocmé-Fabre / Editions d'Organisation (2002)
PermalinkJean Piaget : comment l'intelligence se développe-t-elle ? / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019)
PermalinkNeuroéducation : quelles leçons peut-on tirer de la science ? / Emmanuel Monnier / Excelsior publications (2017) in Science et vie. Numéro hors série, 278 (03/2017)
PermalinkLe numérique : des outils adaptés à l'école ? / Hugo Leroux / Excelsior publications (2017) in Science et vie. Numéro hors série, 278 (03/2017)
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