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8 étapes pour apprivoiser Parcoursup / Anne-Sophie Chilard in Phosphore, 440 (février 2018)
[article]
Titre : 8 étapes pour apprivoiser Parcoursup Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Sophie Chilard, Auteur Année : 2018 Article : p. 74-75
in Phosphore > 440 (février 2018)Descripteurs : enseignement supérieur
inscriptionRésumé : Des conseils pour maîtriser Parcoursup, la plateforme qui remplace APB pour les inscriptions dans l'enseignement supérieur. Nature du document : documentaire [article] 8 étapes pour apprivoiser Parcoursup [texte imprimé] / Anne-Sophie Chilard, Auteur . - 2018 . - p. 74-75.
in Phosphore > 440 (février 2018)
Descripteurs : enseignement supérieur
inscriptionRésumé : Des conseils pour maîtriser Parcoursup, la plateforme qui remplace APB pour les inscriptions dans l'enseignement supérieur. Nature du document : documentaire Accès à l'université : le grand flou / Xavier Molénat / Alternatives économiques (2017) in Alternatives économiques (Quétigny), 374 (12/2017)
[article]
Titre : Accès à l'université : le grand flou Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Molénat, Auteur Editeur : Alternatives économiques, 2017 Article : p.28-29 Note générale : Graphique. Langues : Français (fre)
in Alternatives économiques (Quétigny) > 374 (12/2017)Descripteurs : enseignement supérieur
orientation scolaireRésumé : Enquête sur le "Plan étudiants" présenté par le gouvernement en France pour la rentrée 2018 : le contexte, les mesures concernant l'orientation des lycéens de terminale, les conditions de mise en oeuvre, les réserves suscitées par la nouvelle plate-forme d'affectation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Accès à l'université : le grand flou [texte imprimé] / Xavier Molénat, Auteur . - Alternatives économiques, 2017 . - p.28-29.
Graphique.
Langues : Français (fre)
in Alternatives économiques (Quétigny) > 374 (12/2017)
Descripteurs : enseignement supérieur
orientation scolaireRésumé : Enquête sur le "Plan étudiants" présenté par le gouvernement en France pour la rentrée 2018 : le contexte, les mesures concernant l'orientation des lycéens de terminale, les conditions de mise en oeuvre, les réserves suscitées par la nouvelle plate-forme d'affectation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage Attention cyber-attaque / Stéphanie Biju in Phosphore, 474 (15 octobre 2019)
[article]
Titre : Attention cyber-attaque Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Biju, Auteur Année : 2019 Article : p. 30-35
in Phosphore > 474 (15 octobre 2019)Descripteurs : enseignement supérieur
ingénieur
protection informatiqueRésumé : Rencontre avec les élèves de l'ENSIBS de Vannes, futurs ingénieurs spécialisés en en cyberdéfense. A l'occasion d'un exercice grandeur nature, ils mettent en pratique ce qu'ils ont appris durant trois ans de formation en alternance. Nature du document : documentaire [article] Attention cyber-attaque [texte imprimé] / Stéphanie Biju, Auteur . - 2019 . - p. 30-35.
in Phosphore > 474 (15 octobre 2019)
Descripteurs : enseignement supérieur
ingénieur
protection informatiqueRésumé : Rencontre avec les élèves de l'ENSIBS de Vannes, futurs ingénieurs spécialisés en en cyberdéfense. A l'occasion d'un exercice grandeur nature, ils mettent en pratique ce qu'ils ont appris durant trois ans de formation en alternance. Nature du document : documentaire Bioforce : l'école de l'humanitaire / Anne Bideault in Phosphore, 485 (01 avril 2020)
[article]
Titre : Bioforce : l'école de l'humanitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Bideault, Auteur Année : 2020 Article : p. 30-37
in Phosphore > 485 (01 avril 2020)Descripteurs : enseignement supérieur
organisation humanitaireRésumé : A la rencontre des étudiants de l'Institut Bioforce, qui forme aux métiers de l'humanitaire. Nature du document : documentaire [article] Bioforce : l'école de l'humanitaire [texte imprimé] / Anne Bideault, Auteur . - 2020 . - p. 30-37.
in Phosphore > 485 (01 avril 2020)
Descripteurs : enseignement supérieur
organisation humanitaireRésumé : A la rencontre des étudiants de l'Institut Bioforce, qui forme aux métiers de l'humanitaire. Nature du document : documentaire C'est quoi le débat sur... les quotas de filles dans les écoles d'ingénieurs ? / Sylvie Lecherbonnier in Phosphore, 505 (01 mars 2021)
[article]
Titre : C'est quoi le débat sur... les quotas de filles dans les écoles d'ingénieurs ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Lecherbonnier, Auteur Année : 2021 Article : p. 46
in Phosphore > 505 (01 mars 2021)Descripteurs : enseignement supérieur
ingénieurRésumé : Faut-il des quotas pour augmenter le nombre d'étudiantes ingénieures ? Arguments pour et contre. Nature du document : documentaire [article] C'est quoi le débat sur... les quotas de filles dans les écoles d'ingénieurs ? [texte imprimé] / Sylvie Lecherbonnier, Auteur . - 2021 . - p. 46.
in Phosphore > 505 (01 mars 2021)
Descripteurs : enseignement supérieur
ingénieurRésumé : Faut-il des quotas pour augmenter le nombre d'étudiantes ingénieures ? Arguments pour et contre. Nature du document : documentaire Ca sert à quoi une prépa ? / Martin Rhodes in Phosphore, 523 (01 janvier 2022)
PermalinkÇa va changer quoi, la réforme de médecine ? / Alice Raybaud in Phosphore, 478 (15 décembre 2019)
PermalinkCahier des livres : romans, contes, poésie, théâtre, bandes dessinées, documentaires in Inter CDI, 215 (septembre 2008)
PermalinkComment enseigner l'économie ? / Yann Algan / Alternatives économiques (2018) in Alternatives économiques (Quétigny), 382 (09/2018)
PermalinkComment intégrer une école d'ingénieurs ? / Anne-Sophie Chilard in Phosphore, 457 (01 janvier 2019)
PermalinkConfinement, un an après : les dégâts du distanciel sur les apprentissages / Alice Raybaud / Le monde editions (2021) in Le Monde (Paris. 1944), 23697 (17/03/2021)
PermalinkCours en ligne : peut-on vraiment réussir à distance ? / Florine Galéron / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 299 (01/2018)
PermalinkDans les coulisses de Parcoursup / Jérôme Sié in Phosphore, 459 (01 février 2019)
PermalinkDans les coulisses de Parcoursup / Sylvie Lecherbonnier in Phosphore, 481 (01 février 2020)
PermalinkEn école d'agronomie / Anne Bideault in Phosphore, 441 (mars 2018)
PermalinkL'école de design qui ne dort jamais / Martin Rhodes in Phosphore, 527 (01 mars 2022)
PermalinkA l'école des signes / Anne-Sophie Chilard in Phosphore, 442 (avril 2018)
PermalinkL'école trop stylée / Manon Boquen in Phosphore, 478 (15 décembre 2019)
PermalinkEducation : la panne d'ambition / Xavier Molena / Alternatives économiques (2018) in Alternatives économiques. Hors-série (Quétigny), 115 (10/2018)
Permalink[Les études pour exercer dans les métiers de l'énergie] / ONISEP (2022) in Parcours (Lognes), 200 (04/2022)
Permalink[Les études pour exercer dans le secteur du commerce, du marketing et de la publicité] / ONISEP (2021) in Parcours (Lognes), 197 (10/2021)
Permalink[Les études pour exercer dans le secteur de l'hôtellerie et de la restauration] / ONISEP (2022) in Parcours (Lognes), 206 (12/2022)
Permalink[Les études pour exercer dans le secteur de l'information et de la communication] / ONISEP (2021) in Parcours (Lognes), 198 (11/2021)
Permalink[Les études pour exercer dans le secteur des langues et de l'international] / ONISEP (2022) in Parcours (Lognes), 201 (05/2022)
Permalink[Les études pour exercer dans le secteur du sport] / ONISEP (2021) in Parcours (Lognes), 196 (09/2021)
PermalinkEtudes de santé : une réforme chaotique / Soazig Le Nevé / Le monde editions (2021) in Le Monde (Paris. 1944), 23791 (06/07/2021)
PermalinkEtudes sup pour classes sup / Laurent Jeanneau / Alternatives économiques (2022) in Alternatives économiques (Quétigny), 426 (09/2022)
PermalinkEtudes supérieures : une première année à risque / Hugo Albandea / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 330 (11/2020)
PermalinkDes études supérieures toujours aussi sélectives / Xavier Molénat / Alternatives économiques (2018) in Alternatives économiques (Quétigny), 376 (02/2018)
PermalinkEtudier en Belgique : bon plan ou plan B ? / Ellen Guichard in Phosphore, 463 (01 avril 2019)
PermalinkA la fac, le retour en amphis s'éloigne encore / Soazig Le Nevé / Le monde editions (2021) in Le Monde (Paris. 1944), 23636 (05/01/2021)
PermalinkLa Grande-Bretagne va-t-elle perdre des étudiants ? / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 290 (03/2017)
Permalink"J'ai étudié pendant un an en Inde" / Julie Pialot in Phosphore, 564 (15 novembre 2023)
PermalinkUne journée en école de véto / Séverine Mermilliod in Phosphore, 570 (15 février 2024)
PermalinkMa première lettre de motivation / Lucile Gomez in Phosphore, 530 (15 avril 2022)
Permalink"Ma vie à Sciences Po" / Angélique Adagio in Phosphore, 496 (15 octobre 2020)
PermalinkMes premières années de médecine / Martin Rhodes in Phosphore, 553 (01 mai 2023)
PermalinkLes métiers du commerce, du marketing et de la publicité / ONISEP (2021) in Parcours (Lognes), 197 (10/2021)
PermalinkLes métiers de l'énergie / ONISEP (2022) in Parcours (Lognes), 200 (04/2022)
PermalinkLes métiers de l'information et de la communication / ONISEP (2021) in Parcours (Lognes), 198 (11/2021)
PermalinkLes métiers des langues et de l'international / ONISEP (2022) in Parcours (Lognes), 201 (05/2022)
PermalinkMon année aux Beaux-Arts / David Groison in Phosphore, 443 (01 mai 2018)
PermalinkMon université va craquer / Xavier Molénat / Alternatives économiques (2018) in Alternatives économiques. Hors-série (Quétigny), 115 (10/2018)
PermalinkLa nuit de la crise / Martin Rhodes in Phosphore, 545 (01 janvier 2023)
PermalinkOn apprend quoi en école de commerce ? / Isabelle Maradan in Phosphore, 458 (15 janvier 2019)
PermalinkParcoursup : les chiffres pour se repérer in Phosphore, 525 (01 février 2022)
PermalinkParcoursup, voie contestée vers les grandes écoles / Soazig Le Nevé / Le monde editions (2021) in Le Monde (Paris. 1944), 23769 (10/06/2021)
Permalink"Partir avec Erasmus a fait sauter mes barrières" / Angélique Adagio in Phosphore, 473 (01 octobre 2019)
PermalinkQuelles études pour sauver la planète ? / Emmanuelle Vibert in Phosphore, 542 (15 novembre 2022)
PermalinkQuelles spécialités choisir ? / Martin Rhodes in Phosphore, 501 (01 janvier 2021)
PermalinkSpécial études de droit / Le monde editions (2021) in Le Monde (Paris. 1944), 23704 (25/03/2021)
PermalinkSupprimer l'écrit aux concours suffit-il à lutter contre les discriminations ? / Denis Peiron in La Croix Campus, 230 (décembre 2020)
PermalinkSur la route des sciences politiques / Solène Cornu in Phosphore, 546 (15 janvier 2023)
PermalinkLes TPE : leurs apports dans la recherche documentaire des étudiants à l'université / Christel Candalot dit Casaurang in Inter CDI, 193 (janvier-février 2005)
PermalinkA l'université, le désarroi des enseignants / Soazig Le Nevé / Le monde editions (2021) in Le Monde (Paris. 1944), 23664 (06/02/2021)
PermalinkL'université française, un système à plusieurs vitesses / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Sciences humaines (Auxerre), 352 (11/2022)
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