J'apprends, donc je suis / Hélène Trocmé-Fabre / Editions d'Organisation (2002)

Public ISBD Titre : J'apprends, donc je suis Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Trocmé-Fabre, Auteur Editeur : Editions d'Organisation, 2002 Description : 291 p. ISBN/ISSN : 2-7081-1740-8 Note générale : tableaux, schémas, questionnaires Descripteurs : processus cognitif profil d'apprentissage stratégie d'apprentissage Résumé : On trouve dans cet ouvrage des éclairages sur nos capacités de mémoire, nos stratégies, nos profils d'apprentissage, nos préférences ... afin de mieux comprendre les mécanismes d'apprentissage et de repérer les conditions favorables à l'acte d'apprendre. Nature du document : documentaire J'apprends, donc je suis [texte imprimé] / Hélène Trocmé-Fabre, Auteur . - Editions d'Organisation, 2002 . - 291 p. ISBN : 2-7081-1740-8 tableaux, schémas, questionnaires Descripteurs : processus cognitif profil d'apprentissage stratégie d'apprentissage Résumé : On trouve dans cet ouvrage des éclairages sur nos capacités de mémoire, nos stratégies, nos profils d'apprentissage, nos préférences ... afin de mieux comprendre les mécanismes d'apprentissage et de repérer les conditions favorables à l'acte d'apprendre. Nature du document : documentaire

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
05680	371.3 TRO J	livre Documentaires	CDI	documentaire	Disponible