Dialogues sur la religion naturelle / David Hume / Hatier (1982)

Public ISBD Titre : Dialogues sur la religion naturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : David Hume, Auteur ; comment. Zernik, Eric intro., Auteur Editeur : Hatier, 1982 Collection : Profil formation num. 372-373. Textes Description : 158 p. ISBN/ISSN : 978-2-218-05853-0 Descripteurs : 18e siècle criticisme empirisme Grande-Bretagne philosophie religion Nature du document : fiction Dialogues sur la religion naturelle [texte imprimé] / David Hume, Auteur ; comment. Zernik, Eric intro., Auteur . - Hatier, 1982 . - 158 p.. - (Profil formation; 372-373. Textes) . ISBN : 978-2-218-05853-0 Descripteurs : 18e siècle criticisme empirisme Grande-Bretagne philosophie religion Nature du document : fiction

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
02377	192 HUM D	livre Fictions	CDI	fiction	Disponible

John Locke : l'élève est une page blanche / Pierre Morère / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016)

Public ISBD [article]  inLes Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016) Titre : John Locke : l'élève est une page blanche Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Morère, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.18-19 Langues : Français (fre) Descripteurs : empirisme principe d'éducation Mots-clés : Locke, John : 1632-1704 Résumé : Présentation des principes d'éducation du philosophe anglais John Locke, inspirés de sa théorie empiriste de la connaissance. Impact de sa conception d'un esprit "table rase" et du rejet de l'innéisme, sur les méthodes d'éducation et les contenus d'un enseignement aristocratique. Succès et influence sur la philosophie des Lumières de ses "Pensées sur l'éducation". Encadré : principes d'une éducation sur la raison, exposés par le philosophe allemand Emmanuel Kant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] John Locke : l'élève est une page blanche [texte imprimé] / Pierre Morère, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.18-19. Langues : Français (fre) in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016) Descripteurs : empirisme principe d'éducation Mots-clés : Locke, John : 1632-1704 Résumé : Présentation des principes d'éducation du philosophe anglais John Locke, inspirés de sa théorie empiriste de la connaissance. Impact de sa conception d'un esprit "table rase" et du rejet de l'innéisme, sur les méthodes d'éducation et les contenus d'un enseignement aristocratique. Succès et influence sur la philosophie des Lumières de ses "Pensées sur l'éducation". Encadré : principes d'une éducation sur la raison, exposés par le philosophe allemand Emmanuel Kant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique