Conjonctures et conjectures / Jean-Paul Braun in Inter CDI, 184 (juillet-août 2003)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 184 (juillet-août 2003) Titre : Conjonctures et conjectures Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Braun, Auteur ; Claude Viry, Auteur Année : 2003 Article : p. 77-93 : ill. Note générale : bibliographie Descripteurs : 2000- documentaliste interdisciplinarité TPE : éducation Résumé : Entretien avec Jean-Paul Braun, professeur documentaliste et formateur IUFM, qui revient sur les enjeux liés aux nouveaux dispositifs pédagogiques pour l'institution scolaire en général et les professeurs-documentalistes en particulier. Nature du document : documentaire [article] Conjonctures et conjectures [texte imprimé] / Jean-Paul Braun, Auteur ; Claude Viry, Auteur . - 2003 . - p. 77-93 : ill. bibliographie in Inter CDI > 184 (juillet-août 2003) Descripteurs : 2000- documentaliste interdisciplinarité TPE : éducation Résumé : Entretien avec Jean-Paul Braun, professeur documentaliste et formateur IUFM, qui revient sur les enjeux liés aux nouveaux dispositifs pédagogiques pour l'institution scolaire en général et les professeurs-documentalistes en particulier. Nature du document : documentaire

Les enjeux d'une profession qui se cherche encore / Jean-Paul Braun in Inter CDI, 172 (juillet-aout 2001)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 172 (juillet-aout 2001) Titre : Les enjeux d'une profession qui se cherche encore Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Braun, Auteur ; Claude Viry, Auteur Année : 2001 Article : p. 60-72 Descripteurs : CDI documentaliste Résumé : Débat autour de l'identité professionnelle des documentalistes des établissements scolaires du second degré. Nature du document : documentaire [article] Les enjeux d'une profession qui se cherche encore [texte imprimé] / Jean-Paul Braun, Auteur ; Claude Viry, Auteur . - 2001 . - p. 60-72. in Inter CDI > 172 (juillet-aout 2001) Descripteurs : CDI documentaliste Résumé : Débat autour de l'identité professionnelle des documentalistes des établissements scolaires du second degré. Nature du document : documentaire