Des "actions en faveur de la lecture", une dynamique "d’excellence inclusive" dans un cdi de lycée professionnel / Isabelle Pérard in Inter CDI, 310-311 (septembre 2024)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 310-311 (septembre 2024) Titre : Des "actions en faveur de la lecture", une dynamique "d’excellence inclusive" dans un cdi de lycée professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Pérard, Auteur Année : 2024 Article : p. 36-41 Note générale : Encadré : références bibliographiques Descripteurs : élève en difficulté incitation à la lecture lycée professionnel Mots-clés : inclusion scolaire Résumé : Cet article explore les actions en faveur de la lecture dans un CDI de lycée professionnel, mettant en avant une "dynamique inclusive" pour favoriser l'épanouissement des élèves. Il présente des initiatives comme les "actions lecture" et des projets éducatifs pour aider les élèves à se construire par la lecture, en particulier ceux issus de milieux socio-économiques difficiles, allophones ou en situation de handicap. L'inclusion est abordée à travers des collections adaptées, des actions thématiques, et des représentations variées. Nature du document : documentaire [article] Des "actions en faveur de la lecture", une dynamique "d’excellence inclusive" dans un cdi de lycée professionnel [texte imprimé] / Isabelle Pérard, Auteur . - 2024 . - p. 36-41. Encadré : références bibliographiques in Inter CDI > 310-311 (septembre 2024) Descripteurs : élève en difficulté incitation à la lecture lycée professionnel Mots-clés : inclusion scolaire Résumé : Cet article explore les actions en faveur de la lecture dans un CDI de lycée professionnel, mettant en avant une "dynamique inclusive" pour favoriser l'épanouissement des élèves. Il présente des initiatives comme les "actions lecture" et des projets éducatifs pour aider les élèves à se construire par la lecture, en particulier ceux issus de milieux socio-économiques difficiles, allophones ou en situation de handicap. L'inclusion est abordée à travers des collections adaptées, des actions thématiques, et des représentations variées. Nature du document : documentaire

Le Bingo littéraire / Louise Oudjani in Inter CDI, 310-311 (septembre 2024)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 310-311 (septembre 2024) Titre : Le Bingo littéraire : coup de projecteur sur un projet de lecture inclusif Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Oudjani, Auteur Année : 2024 Article : p. 42-45 Note générale : Encadré : références bibliographiques Descripteurs : élève en difficulté incitation à la lecture Mots-clés : inclusion scolaire  élève handicapé ou malade Résumé : Cet article présente un projet de lecture inclusif, le "Bingo Littéraire", lancé en 2021 au collège La Rochotte. Inspiré d'un manuel scolaire, ce projet vise à diversifier les genres littéraires et à développer l'autonomie des élèves en lecture, en particulier ceux en difficulté. Il met en lumière l'importance de l'inclusion scolaire, l'accompagnement des élèves en situation de handicap, et le rôle clé du professeur documentaliste. Nature du document : documentaire [article] Le Bingo littéraire : coup de projecteur sur un projet de lecture inclusif [texte imprimé] / Louise Oudjani, Auteur . - 2024 . - p. 42-45. Encadré : références bibliographiques in Inter CDI > 310-311 (septembre 2024) Descripteurs : élève en difficulté incitation à la lecture Mots-clés : inclusion scolaire  élève handicapé ou malade Résumé : Cet article présente un projet de lecture inclusif, le "Bingo Littéraire", lancé en 2021 au collège La Rochotte. Inspiré d'un manuel scolaire, ce projet vise à diversifier les genres littéraires et à développer l'autonomie des élèves en lecture, en particulier ceux en difficulté. Il met en lumière l'importance de l'inclusion scolaire, l'accompagnement des élèves en situation de handicap, et le rôle clé du professeur documentaliste. Nature du document : documentaire

Le CDI, tremplin de la lecture / Lucile Sire / CEDIS (2007) in Inter CDI, 210 (11/2007)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 210 (11/2007) Titre : Le CDI, tremplin de la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucile Sire, Auteur Editeur : CEDIS, 2007 Article : p.13-14 Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- CDI incitation à la lecture littérature de jeunesse Mots-clés : atelier de lecture Résumé : Pistes d'animations lecture, présentées en 2007, pour orienter les élèves vers une littérature jeunesse moins commerciale : modalités pédagogiques et mise en place de projets ponctuels et annuels autour de la lecture. Enrichissement par le partenariat avec les enseignants mais aussi valorisation et exploitation du fonds fictionnel. Enjeux pour la politique documentaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le CDI, tremplin de la lecture [texte imprimé] / Lucile Sire, Auteur . - CEDIS, 2007 . - p.13-14. Langues : Français (fre) in Inter CDI > 210 (11/2007) Descripteurs : 2000- CDI incitation à la lecture littérature de jeunesse Mots-clés : atelier de lecture Résumé : Pistes d'animations lecture, présentées en 2007, pour orienter les élèves vers une littérature jeunesse moins commerciale : modalités pédagogiques et mise en place de projets ponctuels et annuels autour de la lecture. Enrichissement par le partenariat avec les enseignants mais aussi valorisation et exploitation du fonds fictionnel. Enjeux pour la politique documentaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Coup de coeur / Eve Gratraud in Inter CDI, 213 (mai-juin 2008)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 213 (mai-juin 2008) Titre : Coup de coeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Eve Gratraud, Auteur Année : 2008 Article : p. 73-74 Descripteurs : animation lecture classe de 2e classe de 3e incitation à la lecture Résumé : Compte-rendu d'une action menée par des professeurs documentalistes du Cantal auprès d'élèves de troisième et de seconde. Objectifs : faire lire les mêmes livres à des élèves de différents établissements, les faire se rencontrer et participer à des actions communes, créer des liens entre élèves ruraux et citadins, faire découvrir les métiers du livre. Nature du document : documentaire [article] Coup de coeur [texte imprimé] / Eve Gratraud, Auteur . - 2008 . - p. 73-74. in Inter CDI > 213 (mai-juin 2008) Descripteurs : animation lecture classe de 2e classe de 3e incitation à la lecture Résumé : Compte-rendu d'une action menée par des professeurs documentalistes du Cantal auprès d'élèves de troisième et de seconde. Objectifs : faire lire les mêmes livres à des élèves de différents établissements, les faire se rencontrer et participer à des actions communes, créer des liens entre élèves ruraux et citadins, faire découvrir les métiers du livre. Nature du document : documentaire

Documentaliste, enseigner la curiosité intellectuelle ou chronique d'une année scolaire / Jean-Marc Thérouanne in Inter CDI, 183 (mai-juin 2003)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 183 (mai-juin 2003) Titre : Documentaliste, enseigner la curiosité intellectuelle ou chronique d'une année scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Thérouanne, Auteur Année : 2003 Article : p. 11-13 Descripteurs : animation lecture CDI documentaliste élève incitation à la lecture interdisciplinarité projet d'établissement recherche documentaire Résumé : Présentation des quatre axes de travail mis en place pour développer la curiosité intellectuelle des élèves : la promotion de la lecture, l'initiation à la recherche documentaire, le développement du travail transversal, l'ouverture sur l'environnement local, régional, national et international... Nature du document : documentaire [article] Documentaliste, enseigner la curiosité intellectuelle ou chronique d'une année scolaire [texte imprimé] / Jean-Marc Thérouanne, Auteur . - 2003 . - p. 11-13. in Inter CDI > 183 (mai-juin 2003) Descripteurs : animation lecture CDI documentaliste élève incitation à la lecture interdisciplinarité projet d'établissement recherche documentaire Résumé : Présentation des quatre axes de travail mis en place pour développer la curiosité intellectuelle des élèves : la promotion de la lecture, l'initiation à la recherche documentaire, le développement du travail transversal, l'ouverture sur l'environnement local, régional, national et international... Nature du document : documentaire

L'école et l'imaginaire au vingtième siècle avec Louis Pergaud et Arnaud Alméras. / Odile Bonneel in Inter CDI, 170 (mars-avril 2001)

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Hanin et le roi. Louis IX : un homme, un roi, un saint / Nathan (2007) in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 028 (01/2007)

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Les images ont la parole / Brigitte Manche in Inter CDI, 179 (septembre-octobre 2002)

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La lecture à voix haute, un art aux mille vertus / Marion Rousset / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2023) in Sciences humaines (Auxerre), 354 (01/2023)

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De la littérature de l'oralité...à lire en ligne avec l'internet : deux activités complémentaires / Hélène Drancey in Inter CDI, 170 (mars-avril 2001)

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Un livre : une bande annonce / Nacéra Babérih in Inter CDI, 179 (septembre-octobre 2002)

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"Madame, j’aime pas lire" ou le déclic de la new romance / Perrinne Chambaud in Inter CDI, 309 (mai 2024)

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Le prix Goncourt des lycéens : un formidable tremplin pour la lecture / Sandrine Leturcq in Inter CDI, 190 n° spécial (juilet-août 2004)

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Quand les élèves participent au salon du livre de jeunesse de leur région : compte rendu de deux actions pour donner le goût de lire / Carole Da Rocha in Inter CDI, 170 (mars-avril 2001)

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Rencontres entre un auteur et des lycéens. Qui vive ? Un partage d'émotions. Une bibliographie de littérature contemporaine. / Pascale Caret in Inter CDI, 177 (mai-juin 2002)

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