How Parkland students changed the gun debate / Michelle Cottle / Société maubeugeoise d'édition (2018) in Vocable (English ed.), 776 (05/04/2018)

Public ISBD [article]  inVocable (English ed.) > 776 (05/04/2018) Titre : How Parkland students changed the gun debate Type de document : texte imprimé Auteurs : Michelle Cottle, Auteur Editeur : Société maubeugeoise d'édition, 2018 Article : p.6-7 Langues : Anglais (eng) Descripteurs : arme Etats-Unis jeunesse législation militantisme Résumé : Le point sur les spécificités du mouvement #NeverAgain en faveur d'une législation plus stricte sur les armes à feu aux Etats-Unis, initié par des lycéens de Stoneman Douglas High School en Floride, suite à la tuerie qui a frappé leur établissement en février 2018. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] How Parkland students changed the gun debate [texte imprimé] / Michelle Cottle, Auteur . - Société maubeugeoise d'édition, 2018 . - p.6-7. Langues : Anglais (eng) in Vocable (English ed.) > 776 (05/04/2018) Descripteurs : arme Etats-Unis jeunesse législation militantisme Résumé : Le point sur les spécificités du mouvement #NeverAgain en faveur d'une législation plus stricte sur les armes à feu aux Etats-Unis, initié par des lycéens de Stoneman Douglas High School en Floride, suite à la tuerie qui a frappé leur établissement en février 2018. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique