Dépouillements

Psychologie et sociologie d'un film à succès : Harry Potter and the philosopher's stone / Gérard Hernandez in Inter CDI, 176 (mars-avril 2002)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 176 (mars-avril 2002) Titre : Psychologie et sociologie d'un film à succès : Harry Potter and the philosopher's stone Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Hernandez, Auteur Année : 2002 Article : p. 70-74 Descripteurs : 2000- film merveilleux : genre sociologie Résumé : Analyse du "système " du film de Chris Colombus, "Harry Potter", de sa dynamique, de ses lois, de sa problématique et aussi des modèles qu'il propage. Nature du document : documentaire [article] Psychologie et sociologie d'un film à succès : Harry Potter and the philosopher's stone [texte imprimé] / Gérard Hernandez, Auteur . - 2002 . - p. 70-74. in Inter CDI > 176 (mars-avril 2002) Descripteurs : 2000- film merveilleux : genre sociologie Résumé : Analyse du "système " du film de Chris Colombus, "Harry Potter", de sa dynamique, de ses lois, de sa problématique et aussi des modèles qu'il propage. Nature du document : documentaire

Bullons un peu ! Un festival, des BD, des créations / Agnès Deyzieux in Inter CDI, 176 (mars-avril 2002)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 176 (mars-avril 2002) Titre : Bullons un peu ! Un festival, des BD, des créations Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Deyzieux, Auteur Année : 2002 Article : p. 15-20 Descripteurs : bande dessinée interdisciplinarité lycée professionnel Résumé : Compte rendu d'activités pluridisciplinaires autour de la bande dessinée dans un lycée professionnel. Nature du document : documentaire [article] Bullons un peu ! Un festival, des BD, des créations [texte imprimé] / Agnès Deyzieux, Auteur . - 2002 . - p. 15-20. in Inter CDI > 176 (mars-avril 2002) Descripteurs : bande dessinée interdisciplinarité lycée professionnel Résumé : Compte rendu d'activités pluridisciplinaires autour de la bande dessinée dans un lycée professionnel. Nature du document : documentaire

Enquête sur une identité : documentalistes en enseignement agricole public / Nicole Bareille-Freyss in Inter CDI, 176 (mars-avril 2002)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 176 (mars-avril 2002) Titre : Enquête sur une identité : documentalistes en enseignement agricole public Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Bareille-Freyss, Auteur Année : 2002 Article : p. 10-14 Descripteurs : documentaliste enseignement agricole Résumé : Dans le cadre d'un travail de maîtrise, l'auteur fait le point sur le corps et les fonctions des documentalistes de l'enseignement agricole. Nature du document : documentaire [article] Enquête sur une identité : documentalistes en enseignement agricole public [texte imprimé] / Nicole Bareille-Freyss, Auteur . - 2002 . - p. 10-14. in Inter CDI > 176 (mars-avril 2002) Descripteurs : documentaliste enseignement agricole Résumé : Dans le cadre d'un travail de maîtrise, l'auteur fait le point sur le corps et les fonctions des documentalistes de l'enseignement agricole. Nature du document : documentaire

La réforme des lycées : les TPE, un enjeu à saisir / Monique Boyer in Inter CDI, 176 (mars-avril 2002)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 176 (mars-avril 2002) Titre : La réforme des lycées : les TPE, un enjeu à saisir Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Boyer, Auteur Année : 2002 Article : p. 8-10 Descripteurs : CDI documentaliste lycée recherche documentaire secondaire second cycle TPE : éducation Résumé : La réforme des lycées et des TPE en particulier permet au professeur documentaliste de développer des actions pour aider les élèves à acquérir des compétences documentaires. Nature du document : documentaire [article] La réforme des lycées : les TPE, un enjeu à saisir [texte imprimé] / Monique Boyer, Auteur . - 2002 . - p. 8-10. in Inter CDI > 176 (mars-avril 2002) Descripteurs : CDI documentaliste lycée recherche documentaire secondaire second cycle TPE : éducation Résumé : La réforme des lycées et des TPE en particulier permet au professeur documentaliste de développer des actions pour aider les élèves à acquérir des compétences documentaires. Nature du document : documentaire