[article] 
inInter CDI > 298 (septembre 2022)

Titre :	Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ? de Sarah Alami : De la collaboration entre professeur documentaliste et professeur de lettres
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Céline Millet, Auteur
Année :	2022
Article :	p. 16-17
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	lecture
Résumé :	Analyse du livre “Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ?” de Sarah Alami. L'ouvrage destiné aux professeurs de lycée amène une réflexion sur la façon d'amener les lycéens à se les approprier en sollicitant leur avis et en les invitant à réfléchir sur leurs liens avec l'actualité à travers des exemples de séquences pédagogiques menés par l'auteur.
Nature du document :	documentaire

[article] Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ? de Sarah Alami : De la collaboration entre professeur documentaliste et professeur de lettres [texte imprimé] / Céline Millet, Auteur . - 2022 . - p. 16-17.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 298 (septembre 2022)

Descripteurs :	lecture
Résumé :	Analyse du livre “Comment lire de vieux textes avec de jeunes élèves ?” de Sarah Alami. L'ouvrage destiné aux professeurs de lycée amène une réflexion sur la façon d'amener les lycéens à se les approprier en sollicitant leur avis et en les invitant à réfléchir sur leurs liens avec l'actualité à travers des exemples de séquences pédagogiques menés par l'auteur.
Nature du document :	documentaire