|
Bulletin N°047 Mention de date : 06/2017 Paru le : 01/06/2017 |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| aucun exemplaire | |||||
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierImpétueuse jeunesse ! / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 047 (06/2017)
Titre : Impétueuse jeunesse ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.30-32 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)Descripteurs : étude historique
jeunesse
représentation sociale
statut socialRésumé : Présentation de l’évolution des représentations sur les jeunes et de leur place dans la société depuis l’Antiquité : les représentations ambivalentes suscitées par la jeunesse et les caractéristiques de son comportement à travers l’histoire (contestation de l’ordre établi, etc.) ; les rituels institués pour encadrer les jeunes hommes, le rôle notamment du service militaire et de l’éducation au 19e siècle ; les normes s’appliquant aux jeunes femmes ; le développement d’une perception positive de la jeunesse au 20e siècle, l’évolution des limites de cette période à notre époque. Encadré : la reconnaissance de l’adolescence comme âge spécifique de la vie au 19e siècle, l’évolution du regard porté par la société et les psychologues sur les adolescents aux 19e et 20e siècles ; les initiatives éducatives à destination des jeunes au 20e siècle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Impétueuse jeunesse ! [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.30-32.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)
Descripteurs : étude historique
jeunesse
représentation sociale
statut socialRésumé : Présentation de l’évolution des représentations sur les jeunes et de leur place dans la société depuis l’Antiquité : les représentations ambivalentes suscitées par la jeunesse et les caractéristiques de son comportement à travers l’histoire (contestation de l’ordre établi, etc.) ; les rituels institués pour encadrer les jeunes hommes, le rôle notamment du service militaire et de l’éducation au 19e siècle ; les normes s’appliquant aux jeunes femmes ; le développement d’une perception positive de la jeunesse au 20e siècle, l’évolution des limites de cette période à notre époque. Encadré : la reconnaissance de l’adolescence comme âge spécifique de la vie au 19e siècle, l’évolution du regard porté par la société et les psychologues sur les adolescents aux 19e et 20e siècles ; les initiatives éducatives à destination des jeunes au 20e siècle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : L'enfant a-t-il toujours existé ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.28-29 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)Descripteurs : enfance
étude historique
psychologie de l'enfantRésumé : Présentation des recherches sur l'histoire de l'enfance : la thèse d’une émergence du sentiment de l’enfance au 18e siècle de l’historien des mentalités Philippe Ariès ; les travaux publiés depuis 1990 contredisant cette thèse. Point sur la place de l’enfant dans nos sociétés contemporaines et sur les recherches qui lui sont consacrées. Encadré : bref historique des travaux et théories sur la psychologie de l’enfant depuis la seconde moitié du 19e siècle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'enfant a-t-il toujours existé ? [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.28-29.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)
Descripteurs : enfance
étude historique
psychologie de l'enfantRésumé : Présentation des recherches sur l'histoire de l'enfance : la thèse d’une émergence du sentiment de l’enfance au 18e siècle de l’historien des mentalités Philippe Ariès ; les travaux publiés depuis 1990 contredisant cette thèse. Point sur la place de l’enfant dans nos sociétés contemporaines et sur les recherches qui lui sont consacrées. Encadré : bref historique des travaux et théories sur la psychologie de l’enfant depuis la seconde moitié du 19e siècle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Quels âges avez-vous ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Marmion, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.26-27 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)Descripteurs : classe d'âge
psychologie du développementRésumé : Réflexion sur la notion d'âge (ressenti et réel), les concepts d'adolescence, d'âge adulte, de troisième et de quatrième âge et sur les disciplines étudiant ces questions, comme la psychologie du développement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Quels âges avez-vous ? [texte imprimé] / Jean-François Marmion, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.26-27.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)
Descripteurs : classe d'âge
psychologie du développementRésumé : Réflexion sur la notion d'âge (ressenti et réel), les concepts d'adolescence, d'âge adulte, de troisième et de quatrième âge et sur les disciplines étudiant ces questions, comme la psychologie du développement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Quand devient-on adulte ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.32-33 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)Descripteurs : âge adulte Mots-clés : comportement humain Résumé : Point sur l’âge adulte et la question de ses caractéristiques et de ses limites : le brouillage des âges dont témoigne notamment la notion de "quincado" désignant certains quadras et quinquagénaires, la définition de l’adulte à partir des notions d’expérience, de responsabilité et d’authenticité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Quand devient-on adulte ? [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.32-33.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)
Descripteurs : âge adulte Mots-clés : comportement humain Résumé : Point sur l’âge adulte et la question de ses caractéristiques et de ses limites : le brouillage des âges dont témoigne notamment la notion de "quincado" désignant certains quadras et quinquagénaires, la définition de l’adulte à partir des notions d’expérience, de responsabilité et d’authenticité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Le film de la vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Dortier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.34-37 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)Descripteurs : développement psychique Résumé : Le point sur le développement physique et surtout intellectuel et émotionnel de l’être humain tout au long de sa vie : l’analyse d’une gravure du 19e siècle représentant "Le Cours de la vie de l’homme" ; l’émergence d’une vision panoramique de l’existence dans le champ de la psychologie ; la morphogenèse, le renouvellement cellulaire et les métamorphoses physiques au cours de la vie humaine ; le développement intellectuel, le paradigme selon lequel il n’est ni linéaire ni homogène au long de la vie, l’exemple des capacités d’attention et de l’acquisition du langage ; le développement affectif à travers les âges, l’exemple de la régulation des émotions, l’évolution du bien-être en fonction des âges (courbe en U du bonheur) et la question de ses causes. Encadré : le vieillissement lié à la détérioration des fragments d’ADN lors de leur réplication. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le film de la vie [texte imprimé] / Jean-François Dortier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.34-37.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)
Descripteurs : développement psychique Résumé : Le point sur le développement physique et surtout intellectuel et émotionnel de l’être humain tout au long de sa vie : l’analyse d’une gravure du 19e siècle représentant "Le Cours de la vie de l’homme" ; l’émergence d’une vision panoramique de l’existence dans le champ de la psychologie ; la morphogenèse, le renouvellement cellulaire et les métamorphoses physiques au cours de la vie humaine ; le développement intellectuel, le paradigme selon lequel il n’est ni linéaire ni homogène au long de la vie, l’exemple des capacités d’attention et de l’acquisition du langage ; le développement affectif à travers les âges, l’exemple de la régulation des émotions, l’évolution du bien-être en fonction des âges (courbe en U du bonheur) et la question de ses causes. Encadré : le vieillissement lié à la détérioration des fragments d’ADN lors de leur réplication. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : In utero, une vie "sensationnelle" Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Viguier-Vinson, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.38-41 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)Descripteurs : foetus
fonction sensorielle
perceptionRésumé : Point sur le développement in utero du système sensoriel du fœtus : les projections des parents sur leurs interactions avec leur bébé pendant la grossesse ; le développement du cerveau du fœtus ; celui des récepteurs et capteurs des 5 sens ; l’évolution du traitement des informations sensorielles ; l’apparition de la dissociation entre le "toi" et le "moi" et l’éveil de la conscience. Encadré : la question de l’impact du toucher maternel sur le fœtus ; celle de sa perception du stress maternel et de ses conséquences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] In utero, une vie "sensationnelle" [texte imprimé] / Sophie Viguier-Vinson, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.38-41.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)
Descripteurs : foetus
fonction sensorielle
perceptionRésumé : Point sur le développement in utero du système sensoriel du fœtus : les projections des parents sur leurs interactions avec leur bébé pendant la grossesse ; le développement du cerveau du fœtus ; celui des récepteurs et capteurs des 5 sens ; l’évolution du traitement des informations sensorielles ; l’apparition de la dissociation entre le "toi" et le "moi" et l’éveil de la conscience. Encadré : la question de l’impact du toucher maternel sur le fœtus ; celle de sa perception du stress maternel et de ses conséquences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Nés pour apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Arlette Streri, Personne interviewée ; Jean-François Marmion, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.42-45 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)Descripteurs : petite enfance
psychologie de l'enfantRésumé : Entretien avec la professeure et chercheuse en psychologie du développement Arlette Streri sur la manière dont le nouveau-né appréhende le monde : la question de l’existence d’un "traumatisme de la naissance" ; la vue et l’ouïe du nouveau-né, ses biais auditifs et visuels, la question de son attention au connu et à l’inconnu ; l’importance des interactions sociales entre le nouveau-né et sa mère, les conséquences d’une carence sociale ; la distinction que le bébé opère entre les autres et lui ; la question de ses facultés synesthésiques et kinesthésiques ; les idées reçues sur son système visuel. Encadré sur les méthodes d’étude des perceptions du nouveau-né : les techniques de choix préférentiel ; les méthodes d’habituation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Nés pour apprendre [texte imprimé] / Arlette Streri, Personne interviewée ; Jean-François Marmion, Intervieweur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.42-45.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)
Descripteurs : petite enfance
psychologie de l'enfantRésumé : Entretien avec la professeure et chercheuse en psychologie du développement Arlette Streri sur la manière dont le nouveau-né appréhende le monde : la question de l’existence d’un "traumatisme de la naissance" ; la vue et l’ouïe du nouveau-né, ses biais auditifs et visuels, la question de son attention au connu et à l’inconnu ; l’importance des interactions sociales entre le nouveau-né et sa mère, les conséquences d’une carence sociale ; la distinction que le bébé opère entre les autres et lui ; la question de ses facultés synesthésiques et kinesthésiques ; les idées reçues sur son système visuel. Encadré sur les méthodes d’étude des perceptions du nouveau-né : les techniques de choix préférentiel ; les méthodes d’habituation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview
Titre : Etre soi dans la fratrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Sellenet, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.46-47 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)Descripteurs : perception de soi
psychologie du développement
relation parent-enfantRésumé : Présentation par la professeure en sciences de l’éducation, psychologue clinicienne et sociologue Catherine Sellenet de sa position sur l’existence des préférences parentales et de son hypothèse quant aux conséquences de celles-ci sur la construction de soi et l’estime de soi de l’enfant préféré et de celui qui ne l’est pas. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Etre soi dans la fratrie [texte imprimé] / Catherine Sellenet, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.46-47.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)
Descripteurs : perception de soi
psychologie du développement
relation parent-enfantRésumé : Présentation par la professeure en sciences de l’éducation, psychologue clinicienne et sociologue Catherine Sellenet de sa position sur l’existence des préférences parentales et de son hypothèse quant aux conséquences de celles-ci sur la construction de soi et l’estime de soi de l’enfant préféré et de celui qui ne l’est pas. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : La vie sexuelle des enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Doucet, Personne interviewée ; Jean-François Marmion, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.48-49 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)Descripteurs : psychologie de l'enfant
sexualitéRésumé : Entretien avec l’enseignant en psychologie Patrick Doucet sur la sexualité des enfants : les freins à son étude ; les comportements sexuels des enfants, les conséquences des jeux sexuels entre enfants, celles des agressions sexuelles, la distinction entre jeux et agressions sexuels ; la question du fondement des théories de Freud sur la sexualité enfantine ; éléments de réflexion à destination des parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] La vie sexuelle des enfants [texte imprimé] / Patrick Doucet, Personne interviewée ; Jean-François Marmion, Intervieweur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.48-49.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)
Descripteurs : psychologie de l'enfant
sexualitéRésumé : Entretien avec l’enseignant en psychologie Patrick Doucet sur la sexualité des enfants : les freins à son étude ; les comportements sexuels des enfants, les conséquences des jeux sexuels entre enfants, celles des agressions sexuelles, la distinction entre jeux et agressions sexuels ; la question du fondement des théories de Freud sur la sexualité enfantine ; éléments de réflexion à destination des parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview
Titre : Qui sont les préados ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.50-51 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)Descripteurs : préadolescence
psychologie du développementRésumé : Point sur la notion controversée de préadolescence : l’apparition plus précoce d’une recherche d’individualisation chez les enfants (préados ou "adonaissants") et ses conséquences négatives pour le sociologue François de Singly ; les travaux du pédopsychiatre Bernard Golse sur l’augmentation du mal-être chez les prépubères et les décalages entre puberté physique et développement psychique ; la question de l’existence de la préadolescence, le caractère flou de cette notion. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Qui sont les préados ? [texte imprimé] / Marc Olano, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.50-51.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)
Descripteurs : préadolescence
psychologie du développementRésumé : Point sur la notion controversée de préadolescence : l’apparition plus précoce d’une recherche d’individualisation chez les enfants (préados ou "adonaissants") et ses conséquences négatives pour le sociologue François de Singly ; les travaux du pédopsychiatre Bernard Golse sur l’augmentation du mal-être chez les prépubères et les décalages entre puberté physique et développement psychique ; la question de l’existence de la préadolescence, le caractère flou de cette notion. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Grandir en décalé : à chaque enfant son rythme Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Viguier-Vinson, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.52-55 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)Descripteurs : développement intellectuel
trouble de l'apprentissageRésumé : Point sur les décalages de développement entre enfants : la notion de décalage, la question de la distinction entre le pathologique et le "normal" ; l’origine des décalages ou des retards et les progrès en matière de diagnostic ; l’amélioration de la prise en compte des troubles "dys" ; la question des enfants surdoués ; la nécessité d’un accompagnement personnalisé des enfants en difficulté, le risque d’une "surpathologisation". Encadré : le modèle de développement cognitif proposé par Jean Piaget ; sa remise en cause. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Grandir en décalé : à chaque enfant son rythme [texte imprimé] / Sophie Viguier-Vinson, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.52-55.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)
Descripteurs : développement intellectuel
trouble de l'apprentissageRésumé : Point sur les décalages de développement entre enfants : la notion de décalage, la question de la distinction entre le pathologique et le "normal" ; l’origine des décalages ou des retards et les progrès en matière de diagnostic ; l’amélioration de la prise en compte des troubles "dys" ; la question des enfants surdoués ; la nécessité d’un accompagnement personnalisé des enfants en difficulté, le risque d’une "surpathologisation". Encadré : le modèle de développement cognitif proposé par Jean Piaget ; sa remise en cause. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : X, Y, Z : générations mythiques ou mythe des générations ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.56-57 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)Descripteurs : classe d'âge
étude sociologiqueRésumé : Point sur les concepts de générations X, Y et Z et sur la question de leur pertinence : les caractéristiques attribuées à ces générations ; la question des qualités et des points faibles de la génération Y ; le rapport au monde du travail des générations Y et X ; le caractère réducteur de ces concepts selon de nombreux sociologues. Encadré : le sens donné au terme "génération" dans différentes disciplines (histoire, démographie, sociologie…). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] X, Y, Z : générations mythiques ou mythe des générations ? [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.56-57.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)
Descripteurs : classe d'âge
étude sociologiqueRésumé : Point sur les concepts de générations X, Y et Z et sur la question de leur pertinence : les caractéristiques attribuées à ces générations ; la question des qualités et des points faibles de la génération Y ; le rapport au monde du travail des générations Y et X ; le caractère réducteur de ces concepts selon de nombreux sociologues. Encadré : le sens donné au terme "génération" dans différentes disciplines (histoire, démographie, sociologie…). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Premières amours Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Bozon, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.58-59 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)Descripteurs : 1945-
jeunesse
sexualitéRésumé : Point sur les évolutions relatives à l’entrée en sexualité des hommes et des femmes depuis les années 1940-1950 : les changements concernant l’âge des hommes et des femmes au premier rapport sexuel, l’expérience de la masturbation chez les filles et les garçons, les raisons principales motivant le premier rapport sexuel chez les 2 sexes, le recours à la contraception orale et au préservatif, l’âge du premier partenaire sexuel, le cadre des rencontres, le lieu du premier rapport, le lien entre l’entrée en sexualité et l’engagement conjugal. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Premières amours [texte imprimé] / Michel Bozon, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.58-59.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)
Descripteurs : 1945-
jeunesse
sexualitéRésumé : Point sur les évolutions relatives à l’entrée en sexualité des hommes et des femmes depuis les années 1940-1950 : les changements concernant l’âge des hommes et des femmes au premier rapport sexuel, l’expérience de la masturbation chez les filles et les garçons, les raisons principales motivant le premier rapport sexuel chez les 2 sexes, le recours à la contraception orale et au préservatif, l’âge du premier partenaire sexuel, le cadre des rencontres, le lieu du premier rapport, le lien entre l’entrée en sexualité et l’engagement conjugal. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Le cycle de la vie familiale Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Dupont, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.60-65 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)Descripteurs : organisation familiale Mots-clés : étude psychologique Résumé : Présentation des 8 étapes du cycle de vie familiale : l’autonomisation du jeune adulte ; la formation du couple ; l'arrivée des enfants ; leur scolarisation ; leur adolescence ; le départ des enfants devenus jeunes adultes ; le troisième âge des parents ; leur fin de vie ou quatrième âge. Point sur les conséquences des évolutions sociales contemporaines sur la vie des familles : la désynchronisation des seuils d’entrée dans la vie adulte ; les modifications affectant la formation du couple, l’allongement de cette étape ; l’impact de la durée de vie conjugale sans enfant et celui de l’arrivée du premier enfant sur le lien conjugal ; les transformations du troisième âge avec l’augmentation de l’espérance de vie en bonne santé. Encadrés : les crises de transition et autres perturbations du cycle de vie familiale ; les spécificités du cycle de vie des familles homoparentales. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le cycle de la vie familiale [texte imprimé] / Sébastien Dupont, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.60-65.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)
Descripteurs : organisation familiale Mots-clés : étude psychologique Résumé : Présentation des 8 étapes du cycle de vie familiale : l’autonomisation du jeune adulte ; la formation du couple ; l'arrivée des enfants ; leur scolarisation ; leur adolescence ; le départ des enfants devenus jeunes adultes ; le troisième âge des parents ; leur fin de vie ou quatrième âge. Point sur les conséquences des évolutions sociales contemporaines sur la vie des familles : la désynchronisation des seuils d’entrée dans la vie adulte ; les modifications affectant la formation du couple, l’allongement de cette étape ; l’impact de la durée de vie conjugale sans enfant et celui de l’arrivée du premier enfant sur le lien conjugal ; les transformations du troisième âge avec l’augmentation de l’espérance de vie en bonne santé. Encadrés : les crises de transition et autres perturbations du cycle de vie familiale ; les spécificités du cycle de vie des familles homoparentales. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : La crise de la quarantaine : mythe ou réalité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Martin, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.66-67 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)Descripteurs : âge adulte
développement psychiqueRésumé : Présentation des recherches, notamment en psychologie et psychiatrie, portant sur la crise du milieu de vie ou crise de la quarantaine : les observations du psychologue canadien Elliott Jaques à l’origine du concept de "midlife crisis" sur la carrière des artistes et compositeurs ; l’élargissement de la notion de crise de milieu de vie à toute la population par les chercheurs américains Roger Gould et Daniel Levinson et la définition qu’ils en donnent ; la contestation de la thèse d’une crise correspondant à une étape du développement des adultes dans les années 1990 ; les études récentes sur l’idée d’une "transition du milieu de vie" et sur l’évolution du bonheur humain tout au long du cycle de vie. Encadré : la crise du milieu de vie chez les singes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La crise de la quarantaine : mythe ou réalité ? [texte imprimé] / Julie Martin, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.66-67.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)
Descripteurs : âge adulte
développement psychiqueRésumé : Présentation des recherches, notamment en psychologie et psychiatrie, portant sur la crise du milieu de vie ou crise de la quarantaine : les observations du psychologue canadien Elliott Jaques à l’origine du concept de "midlife crisis" sur la carrière des artistes et compositeurs ; l’élargissement de la notion de crise de milieu de vie à toute la population par les chercheurs américains Roger Gould et Daniel Levinson et la définition qu’ils en donnent ; la contestation de la thèse d’une crise correspondant à une étape du développement des adultes dans les années 1990 ; les études récentes sur l’idée d’une "transition du milieu de vie" et sur l’évolution du bonheur humain tout au long du cycle de vie. Encadré : la crise du milieu de vie chez les singes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Apprendre à tout âge, c'est vital ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Viguier-Vinson, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.68-71 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)Descripteurs : apprentissage cognitif Résumé : Point sur l'évolution de nos capacités d'apprentissage et sur les conditions de leur développement : l’évolution du cerveau et le renouvellement des neurones tout au long de la vie ; le potentiel d’apprentissage des jeunes enfants et la construction des premières connaissances, l’impact des stimulations de l’environnement familial, social et culturel à court et long terme ; l’importance du rôle joué par le plaisir dans l’apprentissage ; la mobilisation à tout âge par le cerveau du système spécialisé dans les automatismes et de celui permettant d’apprendre et de bien appliquer ses connaissances. Encadré : les facteurs nuisant aux connexions cérébrales. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Apprendre à tout âge, c'est vital ! [texte imprimé] / Sophie Viguier-Vinson, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.68-71.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)
Descripteurs : apprentissage cognitif Résumé : Point sur l'évolution de nos capacités d'apprentissage et sur les conditions de leur développement : l’évolution du cerveau et le renouvellement des neurones tout au long de la vie ; le potentiel d’apprentissage des jeunes enfants et la construction des premières connaissances, l’impact des stimulations de l’environnement familial, social et culturel à court et long terme ; l’importance du rôle joué par le plaisir dans l’apprentissage ; la mobilisation à tout âge par le cerveau du système spécialisé dans les automatismes et de celui permettant d’apprendre et de bien appliquer ses connaissances. Encadré : les facteurs nuisant aux connexions cérébrales. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Génération sans pareille Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Sirinelli, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.72-73 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)Descripteurs : classe d'âge Résumé : Analyse des caractéristiques de la première strate de la génération du baby-boom (née entre 1945 et 1955) par un spécialiste de l'histoire culturelle de la France : le contexte historique et économique privilégié dont ces baby-boomers ont bénéficié au début de leur existence ; les liens entre cette génération et les mutations socioculturelles des années 1960 (sa capacité d’incarnation et l’influence qu’elle a exercée sur la société) ; les trois vies qu’elle a connues, correspondant à 3 grandes phases de l’histoire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Génération sans pareille [texte imprimé] / Jean-François Sirinelli, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.72-73.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)
Descripteurs : classe d'âge Résumé : Analyse des caractéristiques de la première strate de la génération du baby-boom (née entre 1945 et 1955) par un spécialiste de l'histoire culturelle de la France : le contexte historique et économique privilégié dont ces baby-boomers ont bénéficié au début de leur existence ; les liens entre cette génération et les mutations socioculturelles des années 1960 (sa capacité d’incarnation et l’influence qu’elle a exercée sur la société) ; les trois vies qu’elle a connues, correspondant à 3 grandes phases de l’histoire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : La retraite en trois temps Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.74-75 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)Descripteurs : personne âgée
retraité : personneRésumé : Point sur la manière dont les 60-80 ans vivent leur retraite : l'analyse d’une retraitée sur les 3 étapes de son passage à la retraite (euphorie, déprime et nouvel équilibre) ; la perception de la retraite chez les personnes à haut statut social ; celle de différents penseurs sur la vieillesse et le troisième âge ; le mode de vie des retraités actuellement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La retraite en trois temps [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.74-75.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)
Descripteurs : personne âgée
retraité : personneRésumé : Point sur la manière dont les 60-80 ans vivent leur retraite : l'analyse d’une retraitée sur les 3 étapes de son passage à la retraite (euphorie, déprime et nouvel équilibre) ; la perception de la retraite chez les personnes à haut statut social ; celle de différents penseurs sur la vieillesse et le troisième âge ; le mode de vie des retraités actuellement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : Le défi du grand âge Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Caradec, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.76-77 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)Descripteurs : groupe social
personne âgéeRésumé : Point de vue d’un sociologue sur la grande vieillesse ou quatrième âge : l’évolution de la part de cette classe d’âge dans la population ; la santé et l’autonomie de ses membres ; l’évolution de leur visibilité dans les espaces publics, leur prise en compte par les politiques d’aménagement urbain ; la manière dont ils font face à l’"épreuve" du grand âge ; le rôle joué par les ressources culturelles comme les œuvres de fiction et les médias sur la perception du vieillissement et des personnes âgées. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le défi du grand âge [texte imprimé] / Vincent Caradec, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.76-77.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)
Descripteurs : groupe social
personne âgéeRésumé : Point de vue d’un sociologue sur la grande vieillesse ou quatrième âge : l’évolution de la part de cette classe d’âge dans la population ; la santé et l’autonomie de ses membres ; l’évolution de leur visibilité dans les espaces publics, leur prise en compte par les politiques d’aménagement urbain ; la manière dont ils font face à l’"épreuve" du grand âge ; le rôle joué par les ressources culturelles comme les œuvres de fiction et les médias sur la perception du vieillissement et des personnes âgées. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
Titre : "Je suis hors d'âge" Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Augé, Personne interviewée ; Maud Navarre, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.78 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)Descripteurs : groupe social
personne âgéeRésumé : Entretien avec l’anthropologue de 79 ans Marc Augé sur sa perception de la vieillesse : l’absence d’une identité spécifique du "vieillard" selon lui ; l’évolution des représentations sur la vieillesse avec la banalisation du grand âge ; les différents "moi" qui nous constituent selon lui à un âge avancé ; l’importance des relations sociales à cet âge ; le rôle des groupes d’âge dans la définition de notre identité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] "Je suis hors d'âge" [texte imprimé] / Marc Augé, Personne interviewée ; Maud Navarre, Intervieweur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.78.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 047 (06/2017)
Descripteurs : groupe social
personne âgéeRésumé : Entretien avec l’anthropologue de 79 ans Marc Augé sur sa perception de la vieillesse : l’absence d’une identité spécifique du "vieillard" selon lui ; l’évolution des représentations sur la vieillesse avec la banalisation du grand âge ; les différents "moi" qui nous constituent selon lui à un âge avancé ; l’importance des relations sociales à cet âge ; le rôle des groupes d’âge dans la définition de notre identité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview
